Home ค่านิยม สมรรถนะหลัก วัฒนธรรม ยุทธศาสตร์

ค่านิยม สมรรถนะหลัก วัฒนธรรม ยุทธศาสตร์

by Prachum Phunood

ค่านิยม

 S.M.A.R.T SCIENCE

S (Scientific Integrity)                                ยึดหลักฐาน ความโปร่งใส และจริยธรรมวิจัย

M (Mission-Driven for Local Impact)   พันธกิจเพื่อพัฒนาท้องถิ่นอย่างยั่งยืน

A (Agility & Learning Organization)     องค์กรเรียนรู้ ปรับตัวไว

R (Result-Oriented Excellence)              มุ่งผลลัพธ์ที่วัดได้จริง

T (Teamwork & Collaboration)                ทำงานแบบบูรณาการและเครือข่าย 

SCIENCE

สมรรถนะหลัก

การผลิตบัณฑิตนักปฏิบัติที่ขับเคลื่อนด้วยกระบวนการคิดเชิงวิทยาศาสตร์ (Scientific Thinking) และการสร้างสรรค์นวัตกรรมอาหารบนฐานวิทยาศาสตร์ประยุกต์

แบ่งเป็น 3 สมรรถนะหลัก

  1. ด้านกระบวนการคิดและประยุกต์ใช้วิทยาศาสตร์ (Scientific Thinking & Application)
  2. ด้านนวัตกรรมและศิลปะการประกอบอาหารบนฐานวิทยาศาสตร์ (Science-Based Food Innovation)
  3. ด้านการจัดการเรียนรู้บูรณาการเพื่อผลิตครูวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (Science & Math Education)

วัฒนธรรม

คิดแบบวิทย์ มุ่งผลสัมฤทธิ์ ร่วมคิดเพื่อชุมชน

  1. บุคลากรมีกระบวนการคิดเชิงวิทยาศาสตร์ และมุ่งสร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่ๆ
  2. เป็นผู้ที่ทำงานเชิงรุก มีวินัย รับผิดชอบต่อหน้าที่ ต่อสังคม และต่อผู้เรียน
  3. มีจิตสาธารณะ ใช้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์สร้างประโยชน์และโอกาสทางเศรษฐกิจให้แก่ชุมชนฐานราก

ยุทธศาสตร์

ยุทธศาสตร์ที่ 1  ความเป็นเลิศในการพัฒนาด้านอาหารและวิทยาศาสตร์สุขภาพ

เป้าประสงค์   : ยกระดับโรงเรียนการอาหารนานาชาติสู่ศูนย์ฝึกปฏิบัติการและทดสอบมาตรฐานสากล พร้อมพัฒนาหลักสูตร งานวิจัย และนวัตกรรมด้านอาหาร วิทยาศาสตร์สุขภาพ และความงาม ที่สร้างมูลค่าเพิ่มเชิงพาณิชย์ โดยผลิตบัณฑิตนักปฏิบัติที่มีสมรรถนะสูงผ่านเครือข่ายความร่วมมือระดับสากล

ยุทธศาสตร์ที่ 2  การผลิตบัณฑิตนักปฏิบัติและการพัฒนาหลักสูตรที่ขับเคลื่อนด้วยความต้องการของสังคม

เป้าประสงค์   : พัฒนาหลักสูตรและรูปแบบการจัดการเรียนรู้สมัยใหม่เชิงบูรณาการ เพื่อผลิตบัณฑิตนักปฏิบัติที่มีสมรรถนะสูงในอุตสาหกรรมเป้าหมาย มีทักษะดิจิทัลและภาษาอังกฤษตามมาตรฐานสากล พร้อมส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต และการสร้างรายได้ระหว่างเรียน

ยุทธศาสตร์ที่ 3 การผลิตครูนักนวัตกรดิจิทัล

เป้าประสงค์   : ผลิตและพัฒนาครูวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ให้เป็น “ครูนวัตกร” ที่มีสมรรถนะดิจิทัลและ AI เป็นเลิศ สามารถออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่ตอบสนองความต้องการของท้องถิ่น และมีอัตราการสอบผ่านมาตรฐานวิชาชีพในระดับสูง

ยุทธศาสตร์ที่ 4  การพัฒนางานวิจัยที่ขับเคลื่อนด้วยความต้องการของสังคม

เป้าประสงค์   : ยกระดับผลงานวิจัยและนวัตกรรมให้ได้รับการยอมรับในระดับสากลและสามารถนำไปใช้ประโยชน์ในเชิงพาณิชย์และท้องถิ่นได้อย่างเป็นรูปธรรม และส่งเสริมการบูรณาการข้ามศาสตร์และการสร้างเครือข่ายความร่วมมืทั้งในและต่างประเทศ

ยุทธศาสตร์ที่ 5 การบริการวิชาการที่ขับเคลื่อนด้วยความต้องการของท้องถิ่น และการส่งเสริมศิลปะวัฒนธรรม

เป้าประสงค์   : ยกระดับคุณภาพชีวิตของชุมชนตามพระบรมราโชบาย ผ่านกระบวนการวิศวกรสังคมและนวัตกรรมวิทยาศาสตร์ โดยสร้างเครือข่ายความร่วมมือเชิงพื้นที่เพื่อการพัฒนาอย่างยั่งยืน และระบบการบริการวิชาการเชิงพาณิชย์ที่สามารถสร้างรายได้

ยุทธศาสตร์ที่ 6 การขับเคลื่อนคณะสู่ความเป็นดิจิทัล และยกระดับประสิทธิภาพการดำเนินงาน

เป้าประสงค์   : พัฒนาระบบการบริหารจัดการองค์กรให้มีประสิทธิภาพด้วยเทคโนโลยีดิจิทัลและหลักธรรมาภิบาลตามเกณฑ์คุณภาพ การเสริมสร้างศักยภาพบุคลากรและวัฒนธรรมแห่งความเป็นเลิศ และปรับปรุงโครงสร้างพื้นฐานให้ทันสมัยเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม เพื่อสร้างรายได้พึ่งพาตนเองอย่างยั่งยืน